मुलांसंबंधी संकल्पना (Concepts about Children)
जीवशास्त्रीयदृष्ट्या
एकवचनी मूल व अनेकवचनी मुले, मूलाचा जन्म आणि यौवन अवस्थेदरम्यानचा कालावधी म्हणजे
मूल. बालपण आणि यौवन विकासाच्या कालावधी दरम्यानचा एक मनुष्य म्हणजे मूल आहे.
मुलाची
कायदेशीर व्याख्या सामान्यत: एक अल्पवयीन व्यक्ती अशी केली जाते. बहुसंख्य वयापेक्षा
लहान व्यक्ती म्हणून मूल ओळखले जाते. मुलांवर प्रौढांपेक्षा हक्क आणि जबाबदारी कमी
असते. ते गंभीर निर्णय घेण्यात अक्षम म्हणून वर्गीकृत आहेत. कायदेशीरपणे मुले त्यांच्या
पालकांच्या किंवा इतर जबाबदार काळजीवाहू व्यक्तीच्या देखरेखीखाली असणे आवश्यक असते.
मूल
आईवडिलांशी किंवा कोणत्याही वयोगटातील इतर मुले व मुलींसह नातेसंबंधाचे वर्णन करु शकते. रुपकदृष्ट्या प्राधिकृत व्यक्ती किंवा कुळ,
जमात किंवा धर्मातील गट किंवा सदस्यता दर्शवू शकते.
अल्पवयीन मूल विविध देशातील संकल्पना (Concepts about Children in different Countries)
कायद्यानुसार
विविध देशांमध्ये एक अल्पवयीन व्यक्ती म्हणजे विशिष्ट वयातील एक मूल, विशिष्ट वय हे
बालपण निर्देशित करते. बहुतेक देशांमध्ये १८ वर्ष वयापर्यंतची व्यक्ती अल्पवयीन म्हणून
संबोधली जाते. परंतू अल्पवयीन वय हे वेगवेगळया कारणांसाठी वेगवेगळे मानले जाते.
भारत,
ऑस्ट्रेलिया, ब्राझील, क्रोएशिया आणि कोलंबियासह ब-याच देशांमध्ये, १८ वर्षाखालील व्यक्ती
म्हणून एका अल्पवयीन मुलाची व्याख्या केली जाते. अमेरिकेत, अल्पवयीन मुलाचे वय काही
राज्ये ठरवतात. तेथे सामान्यत: १८ वर्षाखालील एखादी व्यक्ती अल्पवयीन व्यक्ती असते,
परंतु काही राज्यांत २१ वर्षाखालील व्यक्ती अल्पवयीन म्हणून संबोधली जाते. काही ठिकाणी
फौजदारी न्याय प्रणालीत, एखाद्या अल्पवयीन मुलावर किशोर किंवा प्रौढ म्हणून खून किंवा
चोरीसारख्या अत्यंत गंभीर गुन्ह्यांसाठी शिक्षा देखील होऊ शकते.
जपान,
तैवान आणि थायलंडमध्ये २० वर्षांपेक्षा कमी वयाची व्यक्ती एक अल्पवयीन व्यक्ती म्हणून
ओळखली जाते. न्यूझीलंडमधील कायद्यात प्रौढत्वाचे बहुतेक हक्क कमी वयोगटातील मुलांसाठी
गृहित धरले जातात. उदाहरणार्थ, करारात प्रवेश करणे आणि इच्छाशक्ती असणे यासाठी १५ वर्षाला
परवानगी आहे, तर मद्यपान आणि मतदानाचे वय दोन्हीही १८ वर्षांचे आहेत.
भारतामधील
सर्व राज्ये आणि केंद्रशासित प्रदेशांमध्ये
१८ वर्षाखालील मुलास एक अल्पवयीन व्यक्ती म्हणून संबोधले जाते. क्वचित प्रसंगी काही
अत्यंत गंभीर गुन्ह्यांसाठी १६ किंवा १७ वर्षे वयाच्या अल्पवयीन मुलांना कधीकधी प्रौढ
म्हणूनही संबोधले जाऊ शकते.
अमेरिकेत
मद्यपान करण्याचे वय सहसा २१ वर्षांचे असते आणि अल्कोहोल कायद्याच्या संदर्भात काही
वेळा अल्पवयीन लोकांनाही प्रौढ म्हटले जाते, जरी ते कमीतकमी १८ वर्षांचे असले तरीही.
शाळेत जाण्याचे वय, मद्यपान करण्याचे वय, धूम्रपान करण्याचे वय, संमतीचे वय, विवाह
करण्यायोग्य वय, ड्रायव्हिंग वय, मतदानाचे वय इ. साठी वयोमर्यादा सहसा वेगळी असते.
मुलांचा विकास (Children Development)
केंब्रिज
युनिव्हर्सिटीच्या प्रोफेसर पीटर जोन्स यांच्या मते मेंदूच्या विकासाची तारुण्यपूर्व
काळाची कायदेशीर व्याख्या सुरु आहे म्हणूनच आपण लहानपणापासून तारुण्याकडे जाल तेव्हाची
व्याख्या अधिकच हास्यास्पद दिसते. तीन दशकांहून अधिक काळ झालेले हे संसर्गजन्य संक्रमण
आहे. मुले सामाजिक विकासाच्या टप्प्यात जातात, मुले सुरुवातीला नाटकातून आणि नंतर समाजामधून
औपचारिक शालेय माध्यमातून शिकतात. मूल वाढत असताना ते कालक्रमानुसार काही कार्ये कशी
करावीत हे शिकत असतात. त्यांचे लक्ष्य आणि कृती यांना कसे प्राधान्य द्यायचे ते शिकतात. ते इतर लोकांकडून नवीन दृष्टीकोन शिकत असल्यामुळे
त्यांची वागणूक मर्यादित होते. विशिष्ट गोष्टींचे प्रतिकात्मक प्रतिनिधित्व कसे करावे
आणि नवीन वर्तन कसे शिकावे हे ते शिकतात.
मुलांचे आरोग्य (Children Health)
एडीएचडी
आणि शिक्षण, अपंग असलेल्या मुलांना सामाजिक कौशल्ये विकसित करण्यासाठी अतिरिक्त मदतीची
आवश्यकता असू शकते. एडीएचडी मुलाच्या आवेगपूर्ण वैशिष्ट्यांमुळे समवयस्क नातेसंबंध
खराब होऊ शकतात. लक्ष कमी वेगाने गाठणारी मुले त्यांच्या वातावरणात सामाजिक संकेत वापरु
शकत नाहीत. यामुळे त्यांना अनुभवाद्वारे सामाजिक कौशल्ये शिकणे कठीण होते. मुलांवर
परिणाम करणारे आरोग्यविषयक प्रश्न सामान्यत बालरोग तज्ज्ञांद्वारे प्रौढांवर परिणाम
करणा-या घटकांपासून वेगळे केले जातात.
जबाबदारीचे वय (Age of Responsibility)
जबाबदारीचे
वय म्हणजे, ज्या वयात मुलांना त्यांच्या समाजबांधित कृतींसाठी जबाबदार मानले जाते.
उदा. लग्न, मतदान इ. कालांतराने ते देखील बदलले आहे आणि हे कायद्याच्या न्यायालयात
त्यांच्याशी वागणुकीच्या पद्धतीने दिसून येते. रोमन काळात मुलांना गुन्ह्यांकरिता दोषी
मानले जाऊ शकत नाही. ही भूमिका नंतर चर्चने स्वीकारली. १९ व्या शतकात सात वर्षांपेक्षा
कमी वयाच्या मुलांवर गुन्हा करण्यास असमर्थ मानले गेले. सात वर्षांच्या मुलांसाठी त्यांच्या
कृतींसाठी जबाबदार समजले जाते. म्हणून त्यांना फौजदारी शुल्काचा सामना करावा लागेल.
प्रौढ तुरुंगात पाठवावे लागेल आणि चाबूक ब्रँडिंग किंवा फाशी देऊन प्रौढांप्रमाणे शिक्षा
होऊ शकते. तथापि न्यायालयीन शिक्षेची विचारसरणी करताना त्या गुन्हेगाराच्या वयाचा विचार
करेल. किमान रोजगाराचे वय आणि लग्नाचे वय देखील बदलू शकते. आंतरराष्ट्रीय स्वैच्छिक
अनैच्छिक सैन्य सेवेची वयोमर्यादा देखील विवादित आहे.
बालमृत्यू (Child Mortality)
१७
व्या शतकाच्या सुरुवातीच्या काळात इंग्लंडमध्ये सर्व मुलांपैकी सुमारे दोन तृतीयांश
मुले चार वर्षे वयाच्या आधी मरण पावले. औद्योगिक क्रांतीच्या काळात मुलांचे आयुर्मान
नाटकीयरित्या वाढले, हे इंग्लंडमध्येही कायम आहे. २१ व्या शतकात जगभरात बालमृत्यूचे
प्रमाण कमी झाले आहे. १९९० मध्ये जगभरात सुमारे १२.६ दशलक्षांच्या खाली बालमृत्यू झाले.
ते २०१२ मध्ये हे प्रमाण घटून ६.६ दशलक्षांवर गेले. बालमृत्यू दर १००० जन्म दरांमधून
९० मृत्यू हे प्रामण घटून २०१२ मध्ये ४८ वर घसरला. उपसहारान आफ्रिकेमध्ये सरासरी बालमृत्यू
दर १००० मध्ये ९८ आहे हे प्रमाण जगातील सरासरीपेक्षा दुप्पट आहे.
मुलांचे शिक्षण (Children Education)
सर्वसाधारण
अर्थाने शिक्षण म्हणजे सामान्य ज्ञान देणे किंवा प्राप्त करणे. तर्क
आणि निर्णयाची क्षमता विकसित करणे आणि परिपक्व जीवनासाठी बौद्धिकरित्या तयार करण्याची
कृती किंवा प्रक्रिया होय. औपचारिक शिक्षण बहुतेक वेळा शालेय शिक्षणातून होते. शिक्षणाचा
हक्क काही सरकारांनी मान्य केला आहे. जागतिक स्तरावर युनायटेड नेशन्सच्या १९६६ च्या
आर्थिक, सामाजिक आणि सांस्कृतिक हक्कांवरील आंतरराष्ट्रीय कराराच्या अनुच्छेदा aमध्ये
शिक्षणाचा प्रत्येकाचा अधिकार आहे. ठराविक वयापर्यंत ब-याच ठिकाणी शिक्षण अनिवार्य
आहे. परंतु शाळेत उपस्थिती असू शकत नाही. जसे की गृह-शालेय शिक्षण किंवा ई-लर्निंगसारखे
वैकल्पिक पर्याय काही विशिष्ट कार्यक्षेत्रात शिक्षणाचे वैध रुप म्हणून ओळखले जाऊ शकतात.
काही
देशांमधील मुले (विशेषत: आफ्रिका आणि आशिया खंडातील मुले ब-याचदा शाळेबाहेर ठेवली जातात
किंवा अल्प कालावधीसाठीच शाळेत उपस्थित राहतात. युनिसेफच्या आकडेवारीनुसार २०११ मध्ये
५७ दशलक्ष मुले शाळाबाहय होती. तर २० टक्यांपेक्षा जास्त आफ्रिकन मुले कधीही प्राथमिक
शाळेत शिकली नाहीत किंवा प्राथमिक शिक्षण पूर्ण केल्याशिवाय शाळा सोडली. संयुक्त राष्ट्रसंघाच्या
अहवालानुसार लैंगिक हिंसा आणि शाळांवरील हल्ल्यांच्या जोखमीमुळे जगातील २८ दशलक्ष मुलांना
शिक्षण मिळण्यापासून प्रतिबंधित करते. मुलांना शाळेपासून दूर ठेवण्यासारख्या इतर गोष्टींमध्ये
गरीबी, बालमजुरी, सामाजिक दृष्टीकोन आणि शाळेपासून लांब पल्ल्याचा समावेश आहे.
मुलांविषयी दृष्टीकोन (Attitudes toward Children)
जगभरातील
भिन्न भिन्न संस्कृतींनुसार आणि काळानुसार मुलांबद्दल सामाजिक दृष्टीकोन बदलत असतो.
मुलांच्या केंद्रीयतेकडे असलेल्या युरोपीय वृत्तीवरील अभ्यासानुसार १९८८ मध्ये असे
दिसून आले की इटली हे अधिक बालकेन्द्रिय आणि नेदरलँड्स कमी बाल-केंद्रित होते. तर ऑस्ट्रिया,
ग्रेट ब्रिटन, आयर्लंड आणि पश्चिम जर्मनी यासारख्या इतर देशांमध्ये ते कमीअधीक होते.
२०१३
मध्ये नायजरमध्ये १८ वर्षांखालील महिलांच्या बालविवाहाचे प्रमाण ७५ टक्के, मध्य आफ्रिकन
रिपब्लिक आणि चाडमध्ये ६८ टक्के, बांगलादेशात ६६ टक्के आणि भारतात ४७ टक्क्यांपर्यंत
पोचले.
२०१९
च्या युनिसेफच्या बालविवाहाच्या अहवालानुसार उप-सहारा आफ्रिकेत १८ वर्षाच्या आत ३७
टक्के महिलांचे लग्न झाले होते. त्या खालोखाल दक्षिण आशियामध्ये ३० टक्के प्रमाण आहे.
लॅटिन अमेरिका आणि कॅरिबियन २५ टक्के. मध्य पूर्व आणि उत्तर आफ्रिका १८ टक्के, पूर्व
युरोप आणि मध्य आशियामध्ये ११ टक्के आढळले. पश्चिम युरोप आणि उत्तर अमेरिकेतील दर कमी
आहेत. बालविवाहामध्ये मुलींचे प्रमाण अधिक
आहे, परंतु त्यात मुलांचाही समावेश आहे. वर्नरेबल चिल्ड्रन अँड यूथ स्टडीज या जर्नलच्या
२०१८ च्या अभ्यासानुसार असे आढळले आहे की, जगभरात पुरुषांनी १८ व्या वर्षापूर्वीच लग्न
केले आहे. मध्य आफ्रिकन रिपब्लिकमध्ये सर्वाधिक सरासरी दर २७.९ टक्के आहे.
मुलांचे
अत्याचार होण्यापासून संरक्षण हे एक महत्त्वाचे समकालीन ध्येय मानले जाते. यामध्ये
बालकामगार, बाल तस्करी, मुलाची विक्री, बाल लैंगिक अत्याचार, बाल वेश्याव्यवसाय आणि
बाल अश्लीलता, मुलांचा लष्करी वापर आणि बेकायदेशीर दत्तक घेण्याच्या बाबतीत बाल शोषण
यासारख्या शोषणापासून मुलांचे रक्षण करणे समाविष्ट आहे. या हेतूंसाठी अनेक आंतरराष्ट्रीय
साधने अस्तित्वात आहेत. जसे की बाल कामगार, मुलांच्या विक्रीवरील पर्यायी प्रोटोकॉल,
बाल वेश्या व्यवसाय आणि बाल अश्लीलता, लैंगिक शोषण आणि लैंगिक शोषण, सशस्त्र संघर्षात मुलांच्या सहभागावर पर्यायी प्रोटोकॉल,
इ.
संघर्ष आणि नैसर्गिक आपत्ती (Emergencies and conflicts)
आपत्कालीन
परिस्थिती आणि संघर्षांमुळे मुलांचे आरोग्य, सुरक्षा आणि कल्याण यांना घातक धोका असतो.
याबाबत बरेच प्रकारचे विरोधाभास आणि आपत्कालीन परिस्थिती आहेत. २०१० पर्यंत जगभरातील
अंदाजे दशलक्ष मुले सशस्त्र संघर्ष आणि हिंसाचारामुळे विस्थापित झाले आहेत. ज्या ठिकाणी
हिंसक संघर्ष मोठया प्रमाण आहेत तेथे लहान
मुलांचे जीवन लक्षणीयरीत्या विस्कळीत झाले आहे. मुलांना त्यांच्या निरोगी विकासासाठी
आवश्यक असलेली संवेदनशीलता आणि मुलांची सातत्याने काळजी घेण्यात त्यांच्या कुटुंबियांना
मोठी अडचणी आहेत. आपत्कालीन परिस्थितीचा परिणाम मुलांच्या जन्मापासून ८ वर्षापर्यंतच्या
मुलांच्या शारीरिक आणि मानसिक आरोग्यावर होतो. अभ्यासानुसार हे दर्शविले आहे की नैसर्गिक आपत्ती
येते तिथे पीटीएसडीचे प्रमाण ३ ते ८७ टक्के मुले प्रभावित होतात. हे प्रमाण कुठेही
आढळते, परंतू तीव्र संघर्षमय परिस्थितीत राहणा-या मुलांसाठी पीटीएसडीचे प्रमाण १५ ते
५० टक्क्यांपर्यंत बदलते.
समारोप (Conclusion)
प्रत्येक
देशामधील अल्पवयीने मुले ही त्या देशाची भावी संपत्ती असते. मुलांवरती केले जाणारे
संस्कार हे त्या मुलासाठी महत्वाचे असतातच पण त्याचबरोबर त्याचे कुटुंब, समाज आणि पर्यायाने
देशासाठी देखील महत्वाचे असतात. म्हणून मुलांचे आईवडीलांनी मुलांवर चांगले संस्कार
केले पाहिजेत, समाजाने मुलांना चांगली वागणूक दिली पाहिजे व देशाने मुलांच्या हक्कांसाठी
व संरक्षणासाठी चांगले कायदे केले पाहिजेत.
या
लेखाविषयीचा आपला अभिप्राय जरुर कळवा. धन्यवाद…..!